1. Formato y Espacio Físico
Lo que SÍ es
- Mesas distribuidas por grupos (4 a 6 personas).
- Todos orientados hacia la pizarra o expositor.
- Ambiente dinámico (gente parada, libertad de movimiento controlada).
Lo que NO es
- Una clase magistral tradicional (donde uno solo habla).
- Una mesa gigante única (se pierde participación y hablan siempre los mismos).
- "Una reunión más de la iglesia" para escuchar pasivamente.
La Regla de Oro del Espacio
"Primero se piensa en grupo chico, después en plenario". Si no se respeta este orden, muere el sistema.
2. El Reloj de la Clase (90 Minutos)
Esta macroestructura es fija. Garantiza el ritmo y evita que la reunión se estanque.
1. Problema / Disparador
10 minSe genera tensión. Se plantea la pregunta difícil, el dilema teológico o el texto que parece contradictorio.
2. Trabajo en Grupos
20–25 minLas mesas de 4-6 personas trabajan textos específicos. Buscan respuestas al problema planteado bajo consignas claras.
3. Puesta en Común (Plenario)
15–20 minLos grupos comparten sus conclusiones. Vos como facilitador ordenás las ideas en la pizarra, agrupás conceptos y marcás errores comunes.
4. Exposición Fuerte
25–30 minAcá entrás vos con todo el peso doctrinal. Aclarás el panorama, das el sustento teológico sólido y profundizás en serio.
5. Cierre y Conexión
10 minAplicación práctica a la vida real y síntesis final. Clave de retención: se deja planteada la intriga/utilidad de la clase de la semana que viene.
Columnas Transversales
Elementos que atraviesan todos los temas del año, sin importar de qué se esté hablando.
Tu Rol: Director de Pensamiento
No sos un simple moderador que dice "vamos a ver qué sale en la charla". El éxito depende del diseño previo.
- Diseñar preguntas punzantes.
- Seleccionar textos clave.
- Armar el recorrido mental.
- Definir las conclusiones meta.
La Clave para la Asistencia
Para mantener constancia, cada cierre debe generar intriga y utilidad.